?

Log in

No account? Create an account

[sticky post] верхний пост

Дорогие все! я веду этот журнал с момента, как забеременела. До этого у меня был "нормальный" человеческий журнал под именем gubka. Но с того момента взрослая жизнь как-то переместилась в фейсбук, и gubka давно мною не поддерживается, а этот детский журнал живет. Потому что для меня это реально дневник - я очень надеюсь его сохранить и потом в старости читать и умиляться. Я не очень часто пишу, но стараюсь более-менее регулярно, чтобы потом все-таки было, что вспоминать. Я всегда читаю френдов и иногда комментирую, но не все и не всегда. При этом я слежу за их жизнью и сопереживаю.
Если вдруг вы решили зафрендить меня и хотели бы ответный зафренд - дайте мне знать, а то у меня бесплатный эккаунт, и я не вижу статистику френдирования!

8 и 1

так... что у нас нового...

Я писала, что Матвей пошел в школу? не помню. в общем, он пошел в школу. Мы сделали все возможное, чтобы попасть в Новую школу, но не попали туда. 31го августа подписали договор с Филипповской и вздохнули свободнее. Вся эпопея с поступлением в школу была для нас с мужем очень непростой. Меня не все понимают, почему я так переживала за школу — но да, для меня в итоге эта тема оказалась очень важной. 

В Филипповской школе совершенно сумасшедший директор — но мы его, слава богу, не видим (здание начальной школы находится в отдалении от остальной школы). В остальном все ок. Матвею школа нравится ОЧЕНЬ. У него прекрасные отношения со всем в классе (16 человек) — а это для нас мега-важно (мы все еще очень хорошо помним последний год сада...). Домашку он делает на продленке (для нас это принципиально, иначе не выживем и поубиваем друг друга все). На продленке же еще куча кружков, куда он сам позаписывался. Кулинария, ракетомоделирование (обожает!), хор (обязательный кружок), футбол.. еще что-то, но я не помню.

В классе он самый старший. 

В конце октября Матвею исполнилось 8. Чудесно отпраздновали, и с родными, и с друзьями. Матвей получил офигенную Sony Palystation, о которой давно мечтал. Первые дни играл запоем. Теперь не подходит)) Ха-ха.

Read more...Collapse )

Матвей, 7 и 10

Вчера у Матвея выпал первый зуб. С моей помощью. Он уже 2,5 недели шатался, и пора было ему помочь. Наконец-то! Матвей так долго этого ждал! Все-таки ему почти 8, у всех его сверстников уже давно беззубые рты или полностью коренные, а у Матвея только-только началось. Ну, оно и понятно, по снимкам кистей у него кости на несколько лет отстают в росте...

Я так давно не писала, что и не знаю, с чего начать...

1) Школа. С ней полная засада. Все это время мы пытались попасть в Новую Школу, он ходил туда в дошколку, мы долго туда поступали, но оказались в резерве. Бились как львы, но шансов, похоже, нет. Сейчас появился шанс попасть В Филипповскую, они добирают еще один первый класс — но для нас все, что не НШ — компромисс, так что мы в печали.

2) Не читает. Когда читает -это мучительно. Не пойму, то ли так ленится, то ли все-таки дислексия. Надо проверить.

3)Только что вернулись из поездки по Нормандии. На удивление хорошо съездили, Матвей почти не включал режим «какашка». Конечно, очень помогают аудиокниги, но даже без них был ничего. Взрослеет, что ли? Или я начала его лучше понимать и лучше отлавливать сложные моменты?

4) Увлечения. Страшнобыл увлечен футболом во время чемпионата. Каждый день играл во дворе, собирал наклейки, думал только о футбольной форме и бутсах. Как только все спало — тоже как-то «спал».  Когда попадает в футбольный лагерь снова немного загорается, но все же вот такого убежденного фанатизма, чтобы дома тренироваться, чеканить и прочее  — такого нет.

Read more...Collapse )

чем живет Матвей в 7 и 2

Я совсем не пишу, и моя мама страшно ругается. Поэтому я постараюсь написать апдейт.

В этом году Матвей ходит в дошколку в Новую Школу в понедельник, среду и пятницу (в дневной поток). И то,  и другое - очень осознаннное решение. Мы решили не отдавать его в школу в 6 и 10, чтобы дать возможность еще немножко побыть ребенком. А еще потому, что он очень маленького роста (из-за чего, кстати, переживает, хотя мы и стараемся его всячески в этом смысле бодрить).
Новая Школа - это дико круто, нам очень нравится. Мы очень хотим, чтобы он попал туда в школу, потому что это как раз то, о чем я мечтала видеть в школе - это про уважение к детям, это про рассуждать, а не учить, это про делать уроки самому, не вмешивая родителей, это про кучу возможных доп занятий, которые ты выбираешь сам с помощью своего!! тьютора и много-много всего другого. Даже в дошколке витает дух уважения детей, признания их детьми, а не маленькими "еще неразумными взрослыми".
Там же Матвей ходит на дзюдо (в среду после занятий) и творчество (в пятницу после занятий). Дзюдо ему подходит, он страшно любит эту тему - бодаться-тягаться. Не уверена, что это его захватит так же, как футбол, но поглядим.
По вторникам и четвергам и субботам у Матвея футбол и английский. А в воскресенье утром - лига роботов. И иногда - футбольные матчи. Футбольные матчи они пока все проигрывают страшно. Ну, потому что они играют с обычными командами, где реально тренируются (то есть все серъезно, крики и вообще). А наш тагспорт это все-таки больше про любовь к футболу и всякое такое. Ну, то есть когда наши вышли на поле, они вообще не знали правил - потому что их пока это совсем не учат - у тренеров идея, что в этом возрасте важно, чтобы ребенок как можно больше времени проводил с мячом - а идея пасов пока не очень объясняется. Остальные дети переносят поражения довольно легко, им все равно прикольно. Матвей же все-таки переживает, потому что он, пожалуй, занимается дольше и больше всех остальных в той группе, в которой сейчас играет и в целом больше заточен на результат. Страшно хочет кубок (видел, как других награждали). Про эти матчи мы с витей не очень уверены. С одной стороны - дополнительная тренировка, опыт и т.п. С другой стороны каждый раз проигрывать очнеь тяжело. В общем, думаем.
Страшно увлекается Лего (особенно Ниндзяго и немножко Звездные войны), легко собирает огромные наборы   (например, ему подарили на 7летие общий подарок - набор за 12 тысяч - он вечером сел и на следующий день вечером уже собрал). Проблема в том, что все время хочет новые коробки, причем большие. Маленькие ему на один укус, понятное дело.
Матвей с 3х лет ходит в сад системы Монтессори (сейчас ему 6 и 3). Раньше три года ходил в вечернюю группу, где было мало детей, и бы прекрасный преподаватель мужчина - очень добрый и весь какой-то "славный". С осени Матвей перешел в другую (главную) группу, куда вообще-то не попасть, стоит огромная очередь и вообще. Там 2 очень сильных преподавателя. Но они обе довольно строгие, и они обе любят свой костяк, а новоприбывший неидеальный ребенок им не так интересен и даже слегка мешает...
В системе Монтессори дети сами выбирают себе материалы. У них должна быть внутреннняя мотивация. Все бы хорошо, но в идеале ты растешь и начинаешь выбирать все более сложные материалы. А вот бывает так, что ты боишься, не чувствуешь себя уверенно, и т.д и т.п. и еще масса причин и причинок, чтобы продолжать вариться в довольно детских материалах, и не "двигаться дальше". С такими детми этим преподавателям, как мне кажется, не очень интересно.
Так вот, Матвей практически не просит себе презентаций и не берет новые материалы. Преподаватели просят "не хотеть за него",  помогать ему налаживать другие зоны - социализировать, воспитывать и т.д. Типа, все остальное само подтянется. Но от оно все не тянется и не тянется. Что тут делать, я не очень понимаю. Я по характеру "отличница", я про старание и преодолевание, а Матвей как-то, похоже, не про это. Я надеялась, что это не будем меня грызть, но оно грызет. Потому что мы пока не можем понять, что делать дальше - в следующем году. Он точно не идет в обычную школу в 6 и 10 - я уверена, что ему рано. Остается 3 пути:
- Остаться в этом саду (где ему очень непросто, где останется самая непростая препод,  которой мы не смогли найти общий язык совсем. Зато он будет там самый взрослый - и, возможно, расцветет как раз?)
- Пойти в школу, которая как раз открвается при нашем саду (преподавать в которой будет одна из преподов нынешней группы - и она более адекватна. Там 6-9 лет дети, матвей не будет там самым крутым (тем более, что туда точно пойдет самый крутой мальчик из его нынешней группы), и там будут довольно сложные материалы.
- Пойти в подготовишку какой-то частной хорошей школы, поиском которой мы тоже сейчас занимаемся...

В общем, пока у нас все очень подвешено... Что посоветуете?
О! Приехали. Матвея на 2 дня отстранили от сада за то, что он душил трехлетнего ребенка. Прэлэстно.
Как найти ту тонкую грань, что отделяет воспитание от давления? Как не доводить до ситуации, когда ребенок так старается тебе угодить, что начинает придумывать (читай, врать)? Как не убить его внутреннюю мотивацию своей внешней?
какой ужас это материнство, чесс слово..

Dec. 4th, 2016

У нас очень тяжелое время. Матвей 3 месяца как ходит в новую группу в своем Монтессори-саду, и там ему очень непросто. И не только с другими детьми, но и с преподавателями. Особенно, как мне кажется, с одной. Что делать - не совсем понятно. Кажется, надо уходить оттуда, к нашему большому сожалению. То есть с детьми еще можно было пережить - дети могут привыкнуть, поменять отношение. С кем-то он уже смог подружиться. Но вот если взрослый вбил себе что-то в голову - это уже не переделать и не изменить. Сплю плохо. Каждый день - новый повод для стресса. Завтра будем в очередной раз обсуждать ситуацию вместе с директорами - думаю, я, как обычно, не смогу удержаться - и начну плакать. Это очень непростое чувство - когда ты чувствуешь, что к твоему ребенку несправделивы и обижают его. Включается что-то очень глубинное, и очень тяжело включить холодный рассудок... 4й год в Смайлике, все время было отлично, полная гармония с преподавателями, "второй дом", положительные эмоции - и вот такая подстава. Причем в сентябре они открывают начальную школу и мы в принципе хотели бы туда попасть - но теперь не понимаем как быть...

А вчера решили все вместе потусить и расслабиться, получить новые эмоции - и сходили на мультик Моана. нам очнеь понравилось, но там есть прям страшные места - и матвей ночью очень кричал. Так что в итоге мы спали с ним вместе, и я вообще почти не спала - в голове крутилась ситуация с садом, сердце стучало, Матвея было жалко ужасно. Сходили на мультик, взбодрили сыночка))
В общем, мне кажется, к Новому Году я буду совсем седая.

Oct. 7th, 2016

Съездили на юг Испании, В Малагу, на недельку. Хорошо съездили. Матвей почти все время бы некакашкой, что страшно радовало. Можно было договориться. Просыпался в хорошем настроении. Важно было только вовремя дать ему то, что он очень хотел - например, купание в бассейне.

Летом он был непростой, мы списывали на лагерь - несмотря на то, то это там же, где и сад, но воспитатели все-таки летом почти все другие, и дети тоже. В конце лета мы неожиданно узнали, то в саду не будет Алексея, препода, который вел Матвея все 3 года. Это нас страшно расстроило. А за день до сада узнали, что и второй препод, Люда, тоже переходит в утреннюю группу. Да и Маша, невеста Матвея, тоже туда переходит. По такому случаю нам тоже разрешили перейти. Но мы в утреннюю группу не хотели. Начинается очень рано, заканчивается очень рано. Да и расписание группы нам не очень понравилось. Но переходить все равно куда-то надо было, так как в вечерней группе оставались одни малыши и какие-то совсем новые преподаватели, которые вообще недавно пришли в Монтессори систему. В итоге мы пошли в главную группу сада, куда попасть было все эти года нельзя, но нас пустили, потому что им было неловко, что они подставили нас в последний момент. Из плюсов - очень крутая главная препод, очень интересная насыщенная программа, реальная подготовка для старших детей. Из минусов - нет Маши, много взрослых детей  (целых 7 штук, и из них - много мальчиков) и вообще много детей - 30 человек. После вечерней маленькой группы - тяжело.

В общем, пока Матвею там очень непросто. Самая главная проблема - старшие мальчики, похоже, прессуют его из-за роста, не верят, что ему столько же лет, сколько им. И пока что никак не получается у нас помочь Матвею психологически. Зато теперь я точно уверена в своем решении отдавать Матвея в школу не в 6,10, а в 7,10. Даже там он скорее всего будет самого маленького роста, но хотя бы точно будет знать, что он не младше, а скорее всего старше всех остальных, что даст ему некую внутреннюю уверенность.
Витя присаживается на корточки: "Матвейка, давай обнимемся."
Матвей бросается ему на шею со словами: "Родня моя! -
Оглядывается на меня и зовет мне рукой, - "Любимая, подходи!"
- Мама, я стихотворение сочинил: Шла мамочка по дороге и ее укусил бульдог.
- Что-то мне не нравится это стихотворение, Матвей. Какое-то оно жестокое.
- У тебя что, нет чувства юмора? Это же шутка! О боже! спасите-помогите, у женщины нет чувства юмора!

Tags:

Jul. 28th, 2016

Столько работы.. я так мало вижу Матвея последний месяц.. это так печально.. Выходные, конечно, все его, я стараюсь совсем не работать на выходных, но вот днем.. периаодически прихоу, когда он уже спит.

Но скоро-скоро мы едем в отпуск. На машине поедем на 10 дней в Эстонию - надеюсь, смогу там отдохнуть и вдоволь пообщаться с Матвейкой и Витей.

Осталась неделя. Но ее надо дожить.
матвей начал читать. пока по буквам. но уже может может понимать маленькие слова. это так круто, он так радуется)) это дело мы совсем не форсируем, у них в монтессори своя система обучения.

Tags:

приоритеты

записываю сейчас, но было это уже месяц назад, наверное.

как-то Матвей мне пожаловался, то папа всякий раз, когда матвей просит с ним поиграть, говорит "сейчас" - а сам вместо этого доделывает всякие дела. ну там, посудомойку загружает, стирку какую-нибудь, в компе что-то досматривает... И да, у вити есть такая привычка. часто действительно что-то надо срочно доделать, но зачастую бывает, что как-то по привычке сразу появляется ощущение, что надо что-то доделать или начать делать, а не бросать все и идти играть и общаться.
и я тогда научила Матвея говорить такую фразу: "Отец, какие у тебя приоритеты?" Мы ее долго разучивали, потому что "приоритеты" Матвею никак не давались. Но разучили. И однажды наступил момент, когда Матвей сказал это Вите в очень подходящий момент. Я страшно рада, что была свидетелем этого момента. Витя замер, обалдевший, сразу поставил все тарелки обратно в раковину и послушно пошел с Матвеем в комнату.
До сих пор это работает. На меня тоже, кстати.
в этом году мы спасались от полиноза в Испании. Улетели 23 апреля и вернулись 6 мая. Отлично, просто отлично съездили. Улетели вовремя, аллергия еще не успела сильно подкосить Матвея - и он чувствовал себя хорошо. В прошлом году мы уезжали 30 аперля на машине в Юрмалу - прям спасались бегством от ужасных глаз-щелок Матвея, от кашля, соплей и всего остального ужаса. И в прошлом году надо признать - большую часть времени Матвей был "какашкой". У него почти все время было плохое настроение, он ныл и периодически закатывал натуральные истерики. В этом году с нами в поездку отправился прекрасный ангелочек.

Read more...Collapse )

Tags:

поняла вдруг, что не хочу, чтобы матвей взрослел. хочу, чтобы всегда был таким. трогательным, умным, ласковым, самостоятельным, красивым, наивным, добрым... чтобы все проблемы можно было проговорить, обнявшись. 5 лет называют "нежным возрастом" - прекрасное название, отлично передает суть происходящего. нет, это не значет, что он все время хочет обниматься, даже наоборот, скорее он хочет беситься, но это все так искренне мило, что хочется просто сидеть и смотреть на него, или обнимать и целовать, не останавливаясь. 

update, матвею 5 и 4

Почти не пишу сюда, и это ужасно. Все успокаиваю себя, что запомню, и есть ведь фотографии - но я столько всего уже забыла, что даже страшно. Я сейчас мучаю свою маму моим детством, заставляя вспоминать какая  была я, какая была она, и какое оно было у меня - это самое детство, но она мало что помнит. Я боюсь, что и у меня все этим закончится. Надо взять себя в руки и писать))

На февральсике праздники мы довольно спонтанно слетали в Афины - и это было отлично. Вырвало нас их привычного круга, мы побыли немножко в лете, в солнышке, в общей раслабленности. Там мандарины гроздьями на каждом дереве. и иногда лимоны. Мы жилы прямо у моря, так что утром мы с Матвеем просыпались, тихонько выбирались из квартирки, чтобы не разбудить Витю, и шли завтракать в кафешки. Свежевыжатый грейпфрутовый сок... божественный кофе... а какой там хлеб только что из печки, боже.. А потом шли к морю. Кидали камешки, смотрели, как купаются сумасшедшие моржи, гуляли по парку... А потом уже ехали в центр все вместе, смотрели древности, ели греческую еду и всякую запрещенку. А вечером бродили по набережной, ужинали креветками. Нам повезло, прям рядом с нами был парк детских развлечений, так что матвею тоже было очень хорошо.
А как матвей пел с уличными музыкантами недалеко от Акрополя!! не побоялся, не замялся, а пел. ну, не совсем пел, скорее как бы мычал, но импровизировал.

В общем, отлично съездили, хоть и на 3 дня.

О, да, чтобы не забыть! Когда мы поднялис на Акрополь, Матвей сдулся и начал злиться. ругался, обзывал все дурацким. Мы пытались объяснить ему, что нам обидно - ведь когда ему что-то нравится, ему будет неприятно, если мы будем обзывать это дурацким. Вечером, уже в парке развлечений счастливый матвей выдал: "мама, папа, я вот что подумал. у меня просто было плохое настроение, а сейчас я почувствовал, что акрополь - это очень хорошее место". Было очень смешно.

На конец апреля купили билеты в Испанию, будем спасать матвея от полиноза. В прошлом году мы спешно сели в машину и уехали куда глаза глядят (в Юрмалу), потому что у Матвея глаза уже не глядели никуда, ибо опухли так, что слиплись совсем.

так, ну то еще надо запомнить. Матвей у нас отличный. очень разумный, очень милый.
игрушки все время хочет, но потом в них не играет. лего хватает на раз, пазлы тоже. один играть не любит. НО. последнее время полюбил что-то делать своими руками. что-то режет-приклеивает-красит. Я тут болею уже пару дней - они с витей делали какие-то ракеты. И матвей не отрываясь делал, то есть пару часов подряд.
А сегодня вот все утро слушал аудиосказки и при этом делал фигурку масленицы для сжигания. полностью сам. то есть совсем полностью, вообще не просил помощи (только нитки просил дать, потому что нитками хотел скрепить прекрестие, чтоб крепко держалось) а так сам. взял шпажки сам, сам отрезал большими ножницами острые концы, сам нашел тряпочки, сам... короче, все сам. это впервые такое, мне кажется. вот, что получилось (еще попала кошачья лапка в кадр, для колорита):

любимое занятие теперь - творчество. идет туда с радостью. у него получилось в среду сначала занятие в мини-студии двухчасовое, а потм и в садике именно по средам творчество. И - вот что из-за этого, видимо, мы получаем в четверг. Такого совсем не было раньше, так что я, конечно, очень радуюсь.
"Рассказываю утром Матвею, что лечу завтра в командировку:
- И ты будешь там общаться с людьми, да?
- Да (какой молодец, запомнил, чем я занимаюсь на работе!!).
- Со своими девчонками с работы? С Олькой?
- Нет (ну вот, нифига не молодец, ни фига он не понял, чем я занимаюсь на работе!!). Нет, не с моими девчонками - я буду там разговаривать с совсем незнакомыми людьми.
- Как?!!? С незнакомыми нельзя!! А вдруг они плохие люди, разбойники!!"

Tags:

Матвей разговаривает с Витей, бесстрастно выслушивает его рассуждения о чем-то и вдруг заявляет (довольно назидательным тоном): "Папа, ты если говоришь о чем-то - говори это с умом."